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	<title>Anne R&#233;fabert</title>
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	<description>Consultant Analyse de la Valeur Coaching</description>
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		<title>Domaines d'application</title>
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		<description>Les grands projets d'infrastructure dans le domaine routier / ferroviaire /portuaire Un grand &#233;changeur autoroutier dans un environnement complexe &#224; l'entr&#233;e d'une grande agglom&#233;ration Une d&#233;viation de route nationale ou d&#233;partementale Un sch&#233;ma de voirie &#224; l'&#233;chelle d'une agglom&#233;ration ou d'un d&#233;partement L'&#233;volution d'un complexe ferroviaire &#224; l'horizon 2020 Un grand projet TGV L'extension du port de commerce de Lorient Le cahier des charges fonctionnelles d'&#233;cluse &#224; grand gabarit L'&#233;laboration (...)

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&lt;a href="http://www.anne-refabert.net/-Domaine-d-application,5-" rel="directory"&gt;Domaines d'application&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les grands projets d'infrastructure dans le domaine routier / ferroviaire /portuaire&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; Un grand &#233;changeur autoroutier dans un environnement complexe &#224; l'entr&#233;e d'une grande agglom&#233;ration
&lt;br /&gt;&amp;#45; Une d&#233;viation de route nationale ou d&#233;partementale
&lt;br /&gt;&amp;#45; Un sch&#233;ma de voirie &#224; l'&#233;chelle d'une agglom&#233;ration ou d'un d&#233;partement
&lt;br /&gt;&amp;#45; L'&#233;volution d'un complexe ferroviaire &#224; l'horizon 2020
&lt;br /&gt;&amp;#45; Un grand projet TGV
&lt;br /&gt;&amp;#45; L'extension du port de commerce de Lorient
&lt;br /&gt;&amp;#45; Le cahier des charges fonctionnelles d'&#233;cluse &#224; grand gabarit
&lt;br /&gt;&amp;#45; L'&#233;laboration d'un sch&#233;ma directeur d'urbanisme et d'am&#233;nagement&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les grands projets industriels&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; Les grands projets industriels
&lt;br /&gt;&amp;#45; Une usine chimique &lt;br /&gt;&amp;#45; L'&#233;quipement d'un champ p&#233;trolier off-shore
&lt;br /&gt;&amp;#45; Le syst&#232;me de manutentions sp&#233;ciales d'une centrale nucl&#233;aire
&lt;br /&gt;&amp;#45; Une usine d'incin&#233;ration
&lt;br /&gt;&amp;#45; Un centre d'essais automobile&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'organisation&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; La r&#233;orientation des emplois du temps des cadres de 1er niveau
&lt;br /&gt;&amp;#45; La tarification multimodale de transports en commun
&lt;br /&gt;&amp;#45; La r&#233;organisation d'un service d'urgences hospitali&#232;res&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les logiciels&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; Le cahier des charges fonctionnelles d'un logiciel de gestion des ouvrages d'art
&lt;br /&gt;&amp;#45; L'&#233;volution d'une banque de donn&#233;es cartographiques&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Sp&#233;cialit&#233;s</title>
		<link>http://www.anne-refabert.net/Specialites</link>
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		<dc:date>2009-05-13T12:36:07Z</dc:date>
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		<description>Une animation des groupes de travail vivante et dynamique, avec une &#233;coute attentive de l'ensemble des points de vue Un ajustement permanent des outils classiques pour mieux coller &#224; la probl&#233;matique soulev&#233;e par l'&#233;quipe. Le groupe de travail n'a pas &#224; s'adapter &#224; la m&#233;thode, celle-ci est utilis&#233;e avec souplesse pour une efficacit&#233; optimale du travail en groupe. Les comptes rendus de s&#233;ances compl&#232;tent par l'&#233;crit, un oral de groupe vivant. Le compte rendu participe au bon avancement de l'&#233;tude Il (...)

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&amp;#45; Une animation des groupes de travail vivante et dynamique, avec une &#233;coute attentive de l'ensemble des points de vue&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; Un ajustement permanent des outils classiques pour mieux coller &#224; la probl&#233;matique soulev&#233;e par l'&#233;quipe. Le groupe de travail n'a pas &#224; s'adapter &#224; la m&#233;thode, celle-ci est utilis&#233;e avec souplesse pour une efficacit&#233; optimale du travail en groupe.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; Les comptes rendus de s&#233;ances compl&#232;tent par l'&#233;crit, un oral de groupe vivant. Le compte rendu participe au bon avancement de l'&#233;tude Il sert &#224; reformuler, synth&#233;tiser l'ensemble des &#233;changes, conserver l'information, la remettre en ordre, mettre en valeur les points importants ou nouveaux, rappeler les principes m&#233;thodologiques. Il est la mat&#233;rialisation d'un travail commun, et d'un consensus qui se construit &#233;tape par &#233;tape.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; La clarification fonctionnelle : Le consultant cherche avec le groupe de travail les formulations les plus pr&#233;cises, les plus pertinentes pour exprimer les besoins. Dans la 1&#232;re approche d'&#233;coute des points de vue, les besoins s'expriment parfois de fa&#231;on contradictoire. Les analyses et la reformulation fonctionnelle doivent permettre d'&#233;noncer les besoins de telle sorte que tous les membres du groupe adh&#233;rent &#224; cette reformulation. Avant de rechercher un consensus sur des projets, on cherche le consensus sur l'expression du besoin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Bienvenue</title>
		<link>http://www.anne-refabert.net/Bienvenue</link>
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		<dc:date>2009-05-06T00:06:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra</dc:creator>



		<description>Anne R&#233;fabert Consultant Analyse de la Valeur, Revue de projet, Coaching, Analyse fonctionnelle, D&#233;finition d'objectifs, &#201;laboration de cahier des charges Domaines d'application : Grands projets d'&#233;quipement, Am&#233;nagement, Transport, Organisation, Sant&#233;, projets Industriels &#8230;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Anne R&#233;fabert&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Consultant Analyse de la Valeur, Revue de projet, Coaching, Analyse fonctionnelle, D&#233;finition d'objectifs, &#201;laboration de cahier des charges&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Domaines d'application : Grands projets d'&#233;quipement, Am&#233;nagement, Transport, Organisation, Sant&#233;, projets Industriels &#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>R&#233;organisation d'un service des urgences par l'AF-AV</title>
		<link>http://www.anne-refabert.net/Reorganisation-d-un-service-des</link>
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		<dc:date>2009-03-26T11:13:54Z</dc:date>
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		<description>Analyse Fonctionnelle &#8211; Analyse de la Valeur Par Anne REFABERT Consultante et Dr J&#233;r&#244;me KHAZAKA Chef du Service des Urgences du CH de Tarbes Article paru dans la revue Gestions Hospitali&#232;re de f&#233;vrier 2007 D&#233;finir une nouvelle organisation pour le SAU de Tarbes, voil&#224; l'objectif que s'&#233;tait fix&#233; le groupe de travail multi-m&#233;tiers, en s'appuyant sur une m&#233;thode de travail : l'Analyse de la Valeur. L'analyse des dysfonctionnements majeurs ressentis, l'approche par les flux de patients, l'analyse du (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Analyse Fonctionnelle &#8211; Analyse de la Valeur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Par Anne REFABERT Consultante et Dr J&#233;r&#244;me KHAZAKA Chef du Service des Urgences du CH de Tarbes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Article paru dans la revue Gestions Hospitali&#232;re de f&#233;vrier 2007&lt;/p&gt; &lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;p&gt;
D&#233;finir une nouvelle organisation pour le SAU de Tarbes, voil&#224; l'objectif que s'&#233;tait fix&#233; le groupe de travail multi-m&#233;tiers, en s'appuyant sur une m&#233;thode de travail : l'Analyse de la Valeur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'analyse des dysfonctionnements majeurs ressentis, l'approche par les flux de patients, l'analyse du processus de soin par ccmu, l'analyse de la fluidit&#233; et des temps d'attente, le chiffrage du co&#251;t d'un dysfonctionnement, le questionnement fonctionnel et la cr&#233;ativit&#233;, soit l'alternance d'analyses et de recherches, d&#233;bouchent sur une prise de conscience et sur un projet de r&#233;organisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce projet (en cours d'exp&#233;rimentation) devrait permettre d'am&#233;liorer &#224; la fois les co&#251;ts, la qualit&#233; du service rendu et les conditions de travail du personnel.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;Depuis 40 ans, la grande industrie utilise la d&#233;marche Analyse de la Valeur (AV) pour, &#224; la fois
&lt;br /&gt;&amp;#45; r&#233;duire ses co&#251;ts de production
&lt;br /&gt;&amp;#45; am&#233;liorer la qualit&#233; de ses produits ou du service rendu&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette m&#233;thode syst&#233;mique s'adresse &#224; toute entreprise, pourquoi ne pas l'appliquer au monde hospitalier ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En effet, la nouvelle r&#233;forme de la tarification &#224; l'activit&#233;, associ&#233;e &#224; la nouvelle organisation hospitali&#232;re qui se rapproche du monde entrepreneurial, oblige les acteurs de l'h&#244;pital &#224; revoir leur logique budg&#233;taire, et &#224; cr&#233;er par leurs activit&#233;s, les ressources de leurs moyens. Les leviers d'action se r&#233;sument surtout &#224; traquer les co&#251;ts inutiles et &#224; am&#233;liorer leur offre de soins par une meilleure organisation dans un march&#233; concurrentiel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour aider les chefs de p&#244;les et les chefs de services &#224; am&#233;liorer l'organisation de leurs unit&#233;s, l'ISCMM [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Institut Sup&#233;rieur de Communication et de Management M&#233;dical, voir site (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;] propose une session de formation &#224; l'Analyse de la Valeur, sur 3 jours.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une premi&#232;re exp&#233;rience d'&#233;tude AV, appliqu&#233;e &#224; l'organisation d'un service hospitalier, a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e au CH de Tarbes, dans le service des Urgences. Le but de ce travail &#233;tait double :
&lt;br /&gt;&amp;#45; alimenter une session de formation &#224; l'ISCMM, avec un cas concret,
&lt;br /&gt;&amp;#45; rechercher des pistes d'am&#233;lioration de l'organisation du service des urgences de Tarbes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La d&#233;marche Analyse de la Valeur, est une des nombreuses m&#233;thodes de r&#233;solution des probl&#232;mes complexes. Elle se pratique en &#233;quipe avec tous les points de vue concern&#233;s par le sujet, de mani&#232;re &#224; analyser ensemble le probl&#232;me et rechercher ensemble des solutions. Cet outil simple et pragmatique, a fait ses preuves dans l'industrie et dans le domaine des grands projets, avec le plus souvent comme objectifs principaux : &lt;strong&gt;la r&#233;duction des co&#251;ts et la recherche de consensus&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'Analyse de la Valeur&lt;/h3&gt;
&lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;p&gt;
La d&#233;marche AV a pour but de concevoir ou de modifier un produit un processus ou une organisation, en fonction d'un objectif d&#233;fini au d&#233;part.
Elle se pratique en &#233;quipe, avec les repr&#233;sentants de tous les m&#233;tiers qui interviennent dans le processus ou l'organisation (groupes de 7 &#224; 15 personnes). Au d&#233;marrage, chacun d&#233;fend sa vision du probl&#232;me et des pistes d'am&#233;lioration. Cependant, ces multiples visions ne s'accordent pas. Le travail d'analyse et de recherche en &#233;quipe, permet de construire une vision partag&#233;e
&lt;br /&gt;&amp;#45; du processus ou de l'organisation actuelle
&lt;br /&gt;&amp;#45; des pistes d'am&#233;lioration&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les outils de l'AV sont au service de l'&#233;quipe pour rendre le travail de celle-ci plus efficace et plus productif ; outils principaux :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;les objectifs&lt;/strong&gt; : cibler les objectifs de l'&#233;tude sur les enjeux r&#233;els. Exemple d'objectifs : la r&#233;duction des co&#251;ts, l'am&#233;lioration de la qualit&#233;, la recherche d'un consensus, et souvent les 3 en m&#234;me temps&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;le recueil d'informations&lt;/strong&gt; et de donn&#233;es objectives pour bien documenter le sujet et objectiver les d&#233;bats&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;l'analyse des fonctions &#224; assurer&lt;/strong&gt; pour reformuler le besoin, pr&#233;ciser le juste n&#233;cessaire et distinguer le principal du secondaire. Les fonctions sont l'expression du besoin ou la formulation en termes abstraits de ce qu'il y a &#224; faire. Ce passage par l'abstrait permet de passer plus facilement d'une solution A : l'actuelle, &#224; une solution B : future. De plus les analyses de fonctions sont l'occasion de mettre &#224; plat certains questionnements : ceci, est-ce vraiment utile ? Cela, est-ce bien une fonction du SAU ? Cette fonction pour laquelle je d&#233;pense une certaine somme, est-elle importante ou secondaire ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;l'analyse des co&#251;ts&lt;/strong&gt; pour travailler dans la conscience des co&#251;ts et orienter les analyses l&#224; o&#249; il y a des enjeux&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; la cr&#233;ativit&#233; et recherche d'id&#233;es pour d&#233;gager de nouvelles solutions (la cr&#233;ativit&#233; s'appuyant sur toute la phase d'analyse qui pr&#233;c&#232;de)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;u&gt;Remarque&lt;/u&gt; : &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;En AV, les objectifs de r&#233;ductions des co&#251;ts et d'am&#233;lioration de la qualit&#233; ne sont pas antinomiques&lt;/strong&gt;. En effet, on distingue les fonctions principales (pour lesquelles on est pr&#234;t &#224; d&#233;penser une certaine somme) des fonctions secondaires. En essayant de r&#233;pondre plus directement aux fonctions principales, on am&#233;liore la qualit&#233;. Par ailleurs, on recherche des &#233;conomies en priorit&#233; sur des fonctions secondaires, voire inutiles.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;L'&#233;tude s'est d&#233;roul&#233;e sur 3 s&#233;ances de travail en &#233;quipe (dimensionnement li&#233; &#224; des contraintes budg&#233;taires). Le groupe &#233;tait compos&#233; de m&#233;decins du SAU et du SMUR, d'un cadre de sant&#233;, de secr&#233;taires, d'une permanenci&#232;re et de l'assistante sociale. Chaque r&#233;union a fait l'objet d'un compte rendu d&#233;taill&#233;. L'objectif de l'&#233;tude (tel que formul&#233; initialement) &#233;tait de diminuer la dur&#233;e de prise en charge des patients au SAU, &#224; qualit&#233; de soin &#233;gale et &#224; moyen constant, en agissant principalement sur l'organisation du service.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Partir des dysfonctionnements majeurs ressentis&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les dysfonctionnements ressentis comme tels par les diff&#233;rents participants sont int&#233;ressants &#224; plusieurs titres. &lt;br /&gt;&amp;#45; Si une majorit&#233; de participants s'accordent sur la formulation d'un probl&#232;me, c'est qu'il y a r&#233;ellement un dysfonctionnement &#224; r&#233;gler
&lt;br /&gt;&amp;#45; Psychologiquement, tant qu'on n'a pas r&#233;solu &#171; leur probl&#232;me &#187;, les individus peinent &#224; se concentrer sur d'autres sujets. A l'inverse, les dysfonctionnements d&#233;j&#224; rep&#233;r&#233;s les passionnent et ils sont pr&#234;ts &#224; mobiliser beaucoup d'&#233;nergie pour les r&#233;soudre.
&lt;br /&gt;&amp;#45; Derri&#232;re un dysfonctionnement se cache souvent des co&#251;ts inutiles qui peuvent &#234;tre importants. &lt;br /&gt;&amp;#45; Le recueil d'informations, cibl&#233;, pr&#233;cis, quantifi&#233;, permet d'objectiver le d&#233;bat. Soit on confirme l'importance du dysfonctionnement et on pose les bases d'une analyse solide et d'un argumentaire en vu de mettre en place des mesures annulant ou r&#233;duisant le dysfonctionnement, soit le probl&#232;me se d&#233;gonfle au vu des chiffres et l'&#233;quipe peut mobiliser son &#233;nergie sur d'autres sujets.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plusieurs dysfonctionnements ont &#233;t&#233; analys&#233;s et notamment celui de l'accueil des personnes &#226;g&#233;es poly-pathologiques n&#233;cessitant une hospitalisation, dont le diagnostic est difficile &#224; &#233;tablir, et pour qui le m&#233;decin urgentiste peut passer 3 heures au t&#233;l&#233;phone &#224; essayer de trouver une place dans un des services sp&#233;cialis&#233;s de l'h&#244;pital. Les outils AV d&#233;velopp&#233;s sur ce sujet, sont les suivants : quantification du probl&#232;me, fonctions &#224; assurer en distinguant les diff&#233;rents cas possibles, chiffrage du co&#251;t de ce dysfonctionnement pour le SAU et pour l'h&#244;pital, recherche d'id&#233;es &#224; l'amont &#224; l'interface avec les m&#233;decins de ville, &#224; l'aval avec les services de moyen s&#233;jour, et avec les m&#233;decins des services sp&#233;cialis&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'approche par les flux&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les SAU de Tarbes traite en moyenne 87 patients par jour du lundi au vendredi, dont en moyenne : 23 ccmu 1, 37 ccmu 2, 23 ccmu 3 et 4 ccmu 4 et 5 (chiffres recueillis dans le cadre de l'&#233;tude). Ces chiffres importants peuvent se traduire par des fonctions [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='&#171; Fonction &#187; au sens de l'Analyse de la Valeur, voir encadr&#233;' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;] comme : &lt;strong&gt;encaisser un flux de patients ou assurer un certain d&#233;bit de consultation&lt;/strong&gt; (au risque de choquer certains m&#233;decins et soignants avec ce vocabulaire &#171; industriel &#187;)&lt;/p&gt; &lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;p&gt;
Classification Clinique des Malades aux Urgences (CCMU) :
&lt;br /&gt;&amp;#45; CCMU 1 : Etat l&#233;sionnel et/ou pronostic fonctionnel jug&#233;s stables. Pas de n&#233;cessit&#233; d'actes compl&#233;mentaires diagnostiques ou th&#233;rapeutiques.
&lt;br /&gt;&amp;#45; CCMU 2 : Etat l&#233;sionnel et/ou pronostic fonctionnel jug&#233;s stables. N&#233;cessit&#233; d'actes compl&#233;mentaires diagnostiques ou th&#233;rapeutiques.
&lt;br /&gt;&amp;#45; CCMU 3 : Etat l&#233;sionnel et/ou pronostic fonctionnel jug&#233;s susceptibles de s'aggraver, sans mise en jeu du pronostic vital.
&lt;br /&gt;&amp;#45; CCMU 4 : Situation pathologique engageant le pronostic vital. La prise en charge ne n&#233;cessite pas de man&#339;uvres de r&#233;animation imm&#233;diate.
&lt;br /&gt;&amp;#45; CCMU 5 : Situation pathologique engageant le pronostic vital. La prise en charge n&#233;cessite la pratique imm&#233;diate de man&#339;uvres de r&#233;animation.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;Huit apr&#232;s-midi sur dix, le service sature avec des temps d'attente pouvant atteindre 2 &#224; 4 heures. &#171; L'embouteillage &#187; quasi quotidien est r&#233;v&#233;lateur d'un probl&#232;me d'organisation. La question est donc pos&#233;e : comment adapter les moyens au flux de patients ?
Encore faut-il avoir une connaissance pr&#233;cise de ces flux. Le groupe est donc aller &#224; la recherche d'informations pertinentes et pr&#233;cises sur les r&#233;partitions par ccmu, les courbes d'heure d'arriv&#233;e des patients par ccmu, les dur&#233;es de consultation par ccmu, les dur&#233;es d'occupation des salles par ccmu, ... et ceci en diff&#233;renciant les jours de semaine des jours de week-end (le m&#233;lange donnait une id&#233;e fausse de la r&#233;partition par ccmu notamment).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La question des pointes&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Pour avoir eu &#224; traiter ce probl&#232;me difficile dans l'industrie ou dans les transports, je pensais que ceci serait un des probl&#232;mes majeurs de l'&#233;tude. Mais le groupe, au terme de 2 jours d'analyse se sentait suffisamment confiant pour affirmer &#171; si on est bien organis&#233; au quotidien, pour un flux moyen de patients, encaisser les pointes, ce sera facile &#187;
En effet, une seule pointe est importante &#224; traiter : celle de l'urgence vitale et fonctionnelle, o&#249; on peut avoir 3 patients &#224; traiter simultan&#233;ment, cependant, ces patients ne repr&#233;sentent que 3 &#224; 5% des flux.
Pour les autres patients, ccmu 1,2 et 3, un lissage des arriv&#233;es par le temps d'attente, est consid&#233;r&#233; comme acceptable si le service est bien dimensionn&#233; par rapport au flux moyen.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les dysfonctionnements aux interfaces&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Traditionnellement, nombre de dysfonctionnements se concentrent aux interfaces.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'&#233;tude a mis en lumi&#232;re 4 interfaces qui peuvent &#234;tre am&#233;lior&#233;s
&lt;br /&gt;&amp;#45; l'interface avec certains services sp&#233;cialis&#233;s de l'h&#244;pital &lt;br /&gt;&amp;#45; l'interface avec le service de radiologie
&lt;br /&gt;&amp;#45; l'interface avec le laboratoire
&lt;br /&gt;&amp;#45; l'interface avec la m&#233;decine de ville&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Exemple :
&lt;br /&gt;&amp;#45; L'interface entre le service des urgences et les services sp&#233;cialis&#233;s &lt;br /&gt;&amp;#45; Probl&#232;me v&#233;cu, ressenti, formul&#233; par les urgentistes : &#171; on peut passer 3 heures au t&#233;l&#233;phone &#224; essayer de placer une personne &#226;g&#233;e poly-pathologique dans un des services sp&#233;cialis&#233;s &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour r&#233;duire (voire supprimer) ce dysfonctionnement, ne pourrait-on pas r&#233;unir des m&#233;decins du SAU, des repr&#233;sentants de la direction et des m&#233;decins sp&#233;cialistes, pour analyser ensemble le probl&#232;me, &#233;valuer les enjeux financiers, rechercher ensemble des id&#233;es, d&#233;finir ensemble des r&#232;gles de placement des patients dans les services sp&#233;cialis&#233;s, et pr&#233;voir des mesures pour les patients qui rel&#232;vent d'un service de court s&#233;jour g&#233;riatrique (et pas d'un service sp&#233;cialis&#233;) ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;On distinguera 3 types de &#171; personnes &#226;g&#233;es poly-pathologiques &#187;
&lt;br /&gt;&amp;#45; le diagnostic est clair, le patient rel&#232;ve d'un besoin d'hospitalisation dans un service clairement identifi&#233; &lt;br /&gt;&amp;#45; le diagnostic n'est pas clair, mais le besoin d'hospitalisation est &#233;vident
&lt;br /&gt;&amp;#45; pas de r&#233;el besoin d'hospitalisation, mais le patient ne peut plus rester chez lui, le placement en moyen s&#233;jour n'a pas &#233;t&#233; pr&#233;vu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La m&#233;thode AV nous encourage &#224; quantifier les dysfonctionnements et &#224; &#233;valuer leurs co&#251;ts. Le dysfonctionnement cit&#233; en exemple, a &#233;t&#233; estim&#233; &#224; 1100 &#8364; par jour, chiffre auquel il faudrait ajouter le co&#251;t d'encombrement du service SAU, difficile &#224; estimer.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Les temps d'attente et le stockage &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Les transpositions entre processus industriel et processus hospitalier ne paraissent pas d&#233;nu&#233;es d'int&#233;r&#234;t. Or dans l'industrie, le stockage co&#251;te cher. Chiffres &#224; l'appui, les logisticiens ont d&#233;montr&#233; l'int&#233;r&#234;t de r&#233;duire les stocks &#224; z&#233;ro, d'avoir une cha&#238;ne de fabrication fluide o&#249; toutes les op&#233;rations sont r&#233;gl&#233;es au m&#234;me rythme, et d'adopter une organisation en &#171; juste &#224; temps &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En visitant le service SAU, en &#233;coutant les m&#233;decins et soignants d&#233;crire le processus de l'entr&#233;e &#224; la sortie du patient, il m'a sembl&#233; que les temps d'attente s'apparentaient &#224; du stockage Bien s&#251;r, il n'est pas question de comparer un patient &#224; l'h&#244;pital avec une pi&#232;ce m&#233;canique dans une usine automobile. Cependant, o&#249; est l'int&#233;r&#234;t du patient dans tous les temps d'attente ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; Le patient attend &#224; son arriv&#233;e, avant la prise en charge &lt;br /&gt;&amp;#45; Il attend les r&#233;sultats de ses examens biologiques /radiologiques, avec encombrement des salles, et saturation du service.
&lt;br /&gt;&amp;#45; Il attend les r&#233;sultats de la 2&#232;me s&#233;rie d'examen bio parce que le sp&#233;cialiste a demand&#233; un diagnostic plus pr&#233;cis avant d'accepter le patient dans son service
&lt;br /&gt;&amp;#45; Il attend que l'urgentiste arrive &#224; joindre le sp&#233;cialiste au t&#233;l&#233;phone, car le transfert ne peut se faire sans son accord
&lt;br /&gt;&amp;#45; Il attend pendant que le m&#233;decin n&#233;gocie avec les sp&#233;cialistes le placement dans un service sp&#233;cialis&#233;
&lt;br /&gt;&amp;#45; Il est plac&#233; en attente &#224; l'UHCD (unit&#233; d'hospitalisation de courte dur&#233;e : 9 lits) jusqu'&#224; ce qu'un lit se lib&#232;re dans le service o&#249; il doit &#234;tre re&#231;u le lendemain &#224; 16 h
&lt;br /&gt;&amp;#45; Il attend les brancardiers &#189; heure pour son transfert&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La gestion des patients en attente co&#251;te, mais elle est difficile &#224; chiffrer en d&#233;cortiquant les temps &#233;l&#233;mentaires. L'id&#233;al serait de chiffrer le co&#251;t d'un service encombr&#233;, et de le comparer au co&#251;t d'un service fluide. Le r&#233;sultat serait sans doute surprenant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par ailleurs, sur le plan m&#233;dical, ces temps d'attente sont n&#233;fastes. L'&#233;tat de certains patients peut fortement se d&#233;grader en l'espace de 6 heures.
R&#233;duire le stockage, r&#233;duire les temps d'attente supposent de fluidifier les diff&#233;rents flux de patients. Le service des urgences, n'est qu'un sas de passage vers les services sp&#233;cialis&#233;s de l'h&#244;pital ou vers un retour &#224; domicile.
Fluidifier les flux ne suppose pas forcement des moyens suppl&#233;mentaires, mais peut-&#234;tre des am&#233;nagements de l'organisation et des am&#233;liorations aux interfaces.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vers une nouvelle organisation du service&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Au terme de cette analyse, le SAU a pris conscience de l'int&#233;r&#234;t de s&#233;parer le service en 3 secteurs relativement &#233;tanches, pour favoriser le d&#233;bit de passage :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; un secteur ambulatoire, pour les ccmu 1 et 2, avec un objectif de d&#233;bit de consultation
&lt;br /&gt;&amp;#45; un secteur &#171; ccmu 3 &#187;, avec un objectif de limiter le temps de s&#233;jour dans les salles &#224; 2 h 30 (dur&#233;e actuelle : 3 &#224; 6 heures)
&lt;br /&gt;&amp;#45; un secteur d&#233;di&#233; &#224; l'urgence vitale et fonctionnelle, pour les ccmu 4 et 5&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La nouvelle organisation et mesures diverses, devront permettre de r&#233;orienter les forces vives et les temps pass&#233;s sur les fonctions principales du SAU, &#224; savoir :
&lt;br /&gt;&amp;#45; Rep&#233;rer et prendre en charge les patients en urgence vitale et fonctionnelle
&lt;br /&gt;&amp;#45; Trier et orienter les patients : non urgence /urgence, ambulatoire /hospitalis&#233;, orienter vers le bon service sp&#233;cialis&#233;
&lt;br /&gt;&amp;#45; Soigner et orienter les traumatismes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Parall&#232;lement, le groupe de travail a fait &#233;merger nombre de &#171; petites id&#233;es &#187; qui devraient contribuer &#224; acc&#233;l&#233;rer le passage des patients a SAU, et &#224; all&#233;ger les t&#226;ches des m&#233;decins et soignants. Exemples :
&lt;br /&gt;&amp;#45; programmer l'impr&#233;vu par exemple : int&#233;grer dans l'organisation des services sp&#233;cialis&#233;s l'arriv&#233;e d'un patient des urgences &#224; toute heure du jour et de la nuit,
&lt;br /&gt;&amp;#45; donner au cadre sup&#233;rieur de sant&#233;, la t&#226;che de r&#233;partir les futurs hospitalis&#233;s dans les lits disponibles de l'h&#244;pital, sans d&#233;ranger les chefs de services
&lt;br /&gt;&amp;#45; d&#233;finir un protocole avec le radiologue, pour que celui-ci informe au plus t&#244;t le m&#233;decin urgentiste, des r&#233;sultats du scanner ou de l'&#233;chographie,
&lt;br /&gt;&amp;#45; pr&#233;voir dans le planning du scanner des plages horaires d&#233;di&#233;es aux urgences , par exemple : 1 place toutes les 2 heures
&lt;br /&gt;&amp;#45; anticiper les actes de radiologie pour la petite traumatologie : le m&#233;decin r&#233;f&#233;rent &#224; l'accueil peut prescrire une radio alors que le patient est en salle d'attente, si l'examen ne n&#233;cessite pas de d&#233;shabillage
&lt;br /&gt;&amp;#45; r&#233;duire la demande d'examens biologiques au juste n&#233;cessaire (ne pas encombrer le laboratoire &#8211; r&#233;duire le temps d'attente des r&#233;sultats)
&lt;br /&gt;&amp;#45; faire en sorte que le m&#233;decin soit inform&#233; imm&#233;diatement de l'arriv&#233;e des r&#233;sultats des examens de laboratoire
&lt;br /&gt;&amp;#45; ne pas faire des examens compl&#233;mentaires en vu d'affiner un diagnostic m&#233;dical (en 2&#232;me niveau) si celui-ci peut &#234;tre &#233;tabli dans le service sp&#233;cialis&#233; d'accueil&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'apport de la m&#233;thode Analyse de la Valeur&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;Ce travail sur 3 s&#233;ances a permis une v&#233;ritable prise de conscience des participants sur &lt;br /&gt;&amp;#45; les missions prioritaires du service (outil de pond&#233;ration des fonctions)
&lt;br /&gt;&amp;#45; l'existence de t&#226;ches qui perturbent la fluidit&#233; ou de t&#226;ches inutiles, avec des dysfonctionnements &#224; solutionner
&lt;br /&gt;&amp;#45; le co&#251;t des dysfonctionnements (effort de quantification du dysfonctionnement et exercice de chiffrage des co&#251;ts li&#233;s &#224; celui-ci)
&lt;br /&gt;&amp;#45; un dysfonctionnement n'est pas une fatalit&#233;, il peut &#234;tre r&#233;sorb&#233; &#224; condition de motiver les partenaires sur le sujet et d'y travailler ensemble
&lt;br /&gt;&amp;#45; la r&#233;alit&#233; des flux de patients et la n&#233;cessit&#233; d'adapter les moyens aux flux &lt;br /&gt;&amp;#45; une bonne organisation passe par une bonne connaissance des besoins, avec la n&#233;cessit&#233; d'un recueil d'informations pr&#233;cis et pertinent (traitement des donn&#233;es brutes et extraction de chiffres &#233;clairants pour l'analyse)
&lt;br /&gt;&amp;#45; la r&#233;elle possibilit&#233; d'acc&#233;l&#233;rer la vitesse de passage aux services des urgences, pour tous les ccmu, dans l'int&#233;r&#234;t du service et dans celui des patients
&lt;br /&gt;&amp;#45; la n&#233;cessit&#233; de d&#233;finir des objectifs clairs pour chaque poste de travail, objectifs coh&#233;rents avec les objectifs g&#233;n&#233;raux du service&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A noter : Le service d'urgences de Tarbes avait b&#233;n&#233;fici&#233; quelques mois avant, d'une intervention de la MEAH. Pour tout le travail de quantification, r&#233;partition par ccmu, les flux, les temps d'attente r&#233;els, et autres donn&#233;es, nous nous sommes largement appuy&#233;s sur le recueil de donn&#233;es et les travaux de la MEAH. Sans leurs analyses pr&#233;alables, le travail AV aurait but&#233; sur un manque de donn&#233;es objectives. Les 2 d&#233;marches se sont r&#233;v&#233;l&#233;es parfaitement compl&#233;mentaires.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conclusion&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;La r&#233;forme hospitali&#232;re en cours, encourage &#224; la r&#233;duction des co&#251;ts. Cet objectif aujourd'hui inqui&#232;te les praticiens et les responsables hospitaliers.
L'exp&#233;rience d'&#233;tude AV au service des Urgences de Tarbes, montre qu'il est possible de r&#233;duire les co&#251;ts en commen&#231;ant par r&#233;sorber les dysfonctionnements actuels et ainsi en supprimant des co&#251;ts inutiles.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une meilleure organisation, cibl&#233;e sur les fonctions principales du service, favorisant la fluidit&#233;, r&#233;duisant au minimum les temps d'attente, supprimant les t&#226;ches inutiles, am&#233;liore &#224; la fois le service rendu aux patients, les co&#251;ts et les conditions de travail des m&#233;decins et des soignants. Les jeux gagnant /gagnant sont possibles &#224; l'h&#244;pital.&lt;/p&gt; &lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;p&gt;
&lt;strong&gt;T&#233;moignage du Chef de Service&lt;/strong&gt;
Nos services d'urgences sont devenus des hypermarch&#233;s de la sant&#233;. Le patient usager participe au financement de notre syst&#232;me de sant&#233;. Il en devient consommateur et exige un service rendu de qualit&#233;. La d&#233;marche Analyse de la Valeur dans le monde hospitalier peut mettre en &#233;vidence le co&#251;t des dysfonctionnements et donc de la non qualit&#233;. L'&#233;valuation des pratiques professionnelles, la d&#233;marche de la MEAH et l'apport de la m&#233;thode Analyse de la Valeur peuvent contribuer, en ma&#238;trisant les co&#251;ts, &#224; l'am&#233;lioration de la qualit&#233; des soins aux patients au sein des urgences et de l'H&#244;pital.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh1' id='nb1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] Institut Sup&#233;rieur de Communication et de Management M&#233;dical, voir site &lt;a href=&quot;http://www.iscmm.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;www.iscmm.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;[&lt;a href='#nh2' id='nb2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] &#171; Fonction &#187; au sens de l'Analyse de la Valeur, voir encadr&#233;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>R&#233;f&#233;rences</title>
		<link>http://www.anne-refabert.net/References</link>
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		<dc:date>2009-03-26T11:10:13Z</dc:date>
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		<dc:creator>Anne R&#233;fabert</dc:creator>



		<description>Le minist&#232;re de l'Equipement, la SNCF, RFF, VNF (Voies Navigables de France), le Conseil R&#233;gional de Rh&#244;ne-Alpes, nombreuses DDE (Directions D&#233;partementales de l'Equipement), Scetauroute, le SETRA (Service d'Etudes Techniques des Routes et Autoroutes), les ports du Havre et de Lorient, le GIP Loire Estuaire,&#8230;. Total-Fina-Elf, Renault, Arkema, Colas, EDF, Elyo,&#8230;

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&lt;a href="http://www.anne-refabert.net/-References,7-" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le minist&#232;re de l'Equipement, la SNCF, RFF, VNF (Voies Navigables de France), le Conseil R&#233;gional de Rh&#244;ne-Alpes, nombreuses DDE (Directions D&#233;partementales de l'Equipement), Scetauroute, le SETRA (Service d'Etudes Techniques des Routes et Autoroutes), les ports du Havre et de Lorient, le GIP Loire Estuaire,&#8230;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Total-Fina-Elf, Renault, Arkema, Colas, EDF, Elyo,&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Qui suis-je ?</title>
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		<dc:creator>Anne R&#233;fabert</dc:creator>



		<description>Formation : &#201;cole Polytechnique X78 &#201;cole Nationale des Ponts et Chauss&#233;es (civil) promotion 83 Exp&#233;rience professionnelle : Entre 1983 et 1991 : Consultant dans l'&#233;quipe &quot;LITAUDON Consultants&quot;, &#233;quipe sp&#233;cialis&#233;e en Analyse de la Valeur et Analyse Fonctionnelle appliqu&#233;es au domaine des &#233;quipements publics, des transports et de l'industrie. Depuis 1991 : Consultant ind&#233;pendant dans le m&#234;me domaine et dans la continuit&#233; de l'activit&#233; pr&#233;c&#233;dente. Environ 200 &#233;tudes trait&#233;es &#224; ce (...)

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&lt;a href="http://www.anne-refabert.net/-Qui-suis-je,6-" rel="directory"&gt;Qui suis-je ?&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Formation :&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&#201;cole Polytechnique X78
&lt;br /&gt;&#201;cole Nationale des Ponts et Chauss&#233;es (civil) promotion 83&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Exp&#233;rience professionnelle :&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Entre 1983 et 1991&lt;/strong&gt; : &lt;br /&gt;Consultant dans l'&#233;quipe &quot;LITAUDON Consultants&quot;, &#233;quipe sp&#233;cialis&#233;e en Analyse de la Valeur et Analyse Fonctionnelle appliqu&#233;es au domaine des &#233;quipements publics, des transports et de l'industrie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Depuis 1991&lt;/strong&gt; : &lt;br /&gt;Consultant ind&#233;pendant dans le m&#234;me domaine et dans la continuit&#233; de l'activit&#233; pr&#233;c&#233;dente. &lt;br /&gt;Environ 200 &#233;tudes trait&#233;es &#224; ce jour.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>L'Analyse de la Valeur</title>
		<link>http://www.anne-refabert.net/L-Analyse-de-la-Valeur</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra</dc:creator>



		<description>&quot;L'Analyse de la Valeur est une m&#233;thode pour concevoir ou re-concevoir un produit (un projet ou un proc&#233;d&#233;) de mani&#232;re qu'il assure au moindre co&#251;t toutes les fonctions que le client (ou les partenaires) d&#233;sire et qu'il est pr&#234;t &#224; payer, et seulement celles-l&#224;, &#8230; avec toutes les exigences requises,&#8230;. et pas plus&quot;. Maurice Litaudon La d&#233;marche s'appuie sur un groupe de travail pluridisciplinaire, r&#233;unissant tous les points de vue concern&#233;s par le sujet, pour ensemble analyser le besoin, pr&#233;ciser le juste (...)

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&lt;a href="http://www.anne-refabert.net/-La-methode-" rel="directory"&gt;La m&#233;thode&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&quot;&lt;i&gt;L'Analyse de la Valeur est une m&#233;thode pour concevoir ou re-concevoir un produit (un projet ou un proc&#233;d&#233;) de mani&#232;re qu'il assure au moindre co&#251;t toutes les fonctions que le client (ou les partenaires) d&#233;sire et qu'il est pr&#234;t &#224; payer, et seulement celles-l&#224;, &#8230; avec toutes les exigences requises,&#8230;. et pas plus&lt;/i&gt;&quot;. Maurice Litaudon&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La d&#233;marche s'appuie sur un groupe de travail pluridisciplinaire, r&#233;unissant tous les points de vue concern&#233;s par le sujet, pour ensemble analyser le besoin, pr&#233;ciser le juste n&#233;cessaire et rechercher ensemble des solutions. L'&#233;quipe rassemble 7 &#224; 25 personnes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les membres de l'&#233;quipe apportent leurs comp&#233;tences techniques, leur connaissance du sujet, de l'historique, des sensibilit&#233;s locales, mais aussi leurs a priori, des conflits et des luttes d'influence.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour rendre le travail d'&#233;quipe efficace et productif, l'animateur s'appuie sur un processus (avec des &#233;tapes) et des outils qui peuvent se r&#233;sumer en 6 grandes familles&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;les objectifs&lt;/strong&gt; pour bien pr&#233;ciser le but &#224; atteindre d&#232;s le d&#233;part, et cibler les objectifs du projet sur les enjeux r&#233;els
&lt;br /&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;le recueil d'informations&lt;/strong&gt; pour documenter le sujet, objectiver les d&#233;bats, lever certains a priori
&lt;br /&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;les fonctions&lt;/strong&gt; (ou l'analyse des fonctions &#224; assurer), pour reformuler les besoins en termes abstraits (sans parler de solution) pr&#233;ciser le besoin juste, les libert&#233;s et les tol&#233;rances, distinguer le principal du secondaire
&lt;br /&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;les co&#251;ts&lt;/strong&gt; pour concevoir au vu des co&#251;ts, orienter les analyses (puis la recherche) en fonction des enjeux financiers
&lt;br /&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;la cr&#233;ativit&#233;&lt;/strong&gt; soit faire bon accueil &#224; toutes les id&#233;es et lister des id&#233;es par fonction (on s'appuie sur la phase d'analyse pour faire de la cr&#233;ativit&#233;)
&lt;br /&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;le contr&#244;le des qualit&#233;s fonctionnelles&lt;/strong&gt; et des co&#251;ts des diff&#233;rentes variantes. Cette derni&#232;re phase permet de construire un argumentaire solide des avantages et des inconv&#233;nients des diff&#233;rentes solutions, argumentaire &#224; pr&#233;senter ensuite aux d&#233;cideurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'analyse fonctionnelle (en vu de r&#233;diger un cahier des charges fonctionnelles) ou la revue de projet (objectif principal r&#233;duire les co&#251;ts d'un projet existant) s'appuient sur les m&#234;mes outils avec des dosages diff&#233;rents, ici plus d'analyse de fonction, l&#224; plus d'analyse de co&#251;t.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>&#192; quoi sert une &#233;tude d'Analyse de la Valeur ?</title>
		<link>http://www.anne-refabert.net/A-quoi-sert-une-etude</link>
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		<dc:date>2009-03-26T10:56:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra, Anne R&#233;fabert</dc:creator>



		<description>&amp;#45; R&#233;duire les co&#251;ts d'un projet, d'un produit, d'un proc&#233;d&#233; &amp;#45; Rechercher une solution consensuelle avec partenaires &amp;#45; D&#233;finir un cahier des charges pr&#233;cis et r&#233;aliste cibl&#233; sur les enjeux r&#233;els du projet &amp;#45; Construire une vision commune du projet avec les partenaires, mobiliser les acteurs autour d'un projet unique &amp;#45; R&#233;soudre un probl&#232;me complexe (voire jug&#233; insoluble) &amp;#45; R&#233;duire les d&#233;lais de mise en &#339;uvre &amp;#45; Transformer un produit issu de la recherche en produit industriel (...)

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&lt;a href="http://www.anne-refabert.net/-Prestations-" rel="directory"&gt;Prestations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&amp;#45; R&#233;duire les co&#251;ts d'un projet, d'un produit, d'un proc&#233;d&#233; &lt;br /&gt;&amp;#45; Rechercher une solution consensuelle avec partenaires
&lt;br /&gt;&amp;#45; D&#233;finir un cahier des charges pr&#233;cis et r&#233;aliste cibl&#233; sur les enjeux r&#233;els du projet
&lt;br /&gt;&amp;#45; Construire une vision commune du projet avec les partenaires, mobiliser les acteurs autour d'un projet unique
&lt;br /&gt;&amp;#45; R&#233;soudre un probl&#232;me complexe (voire jug&#233; insoluble)
&lt;br /&gt;&amp;#45; R&#233;duire les d&#233;lais de mise en &#339;uvre
&lt;br /&gt;&amp;#45; Transformer un produit issu de la recherche en produit industriel
&lt;br /&gt;&amp;#45; Apaiser les conflits, et objectiver les d&#233;bats
&lt;br /&gt;&amp;#45; Optimiser une gamme de produits
&lt;br /&gt;&amp;#45; Faire fonctionner un groupe de travail de 15 &#224; 25 personnes sur un sujet difficile
&lt;br /&gt;&amp;#45; R&#233;apprendre &#224; diff&#233;rents services &#224; travailler ensemble
&lt;br /&gt;&amp;#45; Elaborer un dossier d'argumentation pr&#233;sentant les diff&#233;rentes variantes possibles
&lt;br /&gt;&amp;#45; Conduire les phases amont d'un grand projet : exploration, objectifs, recueil d'informations, analyse du besoin juste n&#233;cessaire,&#8230;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Les diff&#233;rents types d'&#233;tudes</title>
		<link>http://www.anne-refabert.net/Les-differents-types-d-etudes</link>
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		<dc:date>2009-03-26T10:51:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandra, Anne R&#233;fabert</dc:creator>



		<description>Pour des &#233;tudes de type Analyse de la Valeur, Analyse Fonctionnelle, d&#233;finition d'objectifs, revue de projet, &#233;laboration de cahier des charges, les prestations sont les suivantes : &amp;#45; La conduite de l'&#233;tude, soit la d&#233;finition des analyses &#224; faire en groupe et leur articulation dans le temps &amp;#45; L'animation des s&#233;ances de travail en &#233;quipe (groupe de 7 &#224; 25 personnes) r&#233;unissant des points de vue compl&#233;mentaires et vari&#233;s, m&#234;lant techniciens et politiques, am&#233;nageurs et ing&#233;nieurs routiers, (...)

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&lt;a href="http://www.anne-refabert.net/-Prestations-" rel="directory"&gt;Prestations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour des &#233;tudes de type &lt;strong&gt;Analyse de la Valeur, Analyse Fonctionnelle, d&#233;finition d'objectifs, revue de projet, &#233;laboration de cahier des charges&lt;/strong&gt;, les prestations sont les suivantes :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; La conduite de l'&#233;tude, soit la d&#233;finition des analyses &#224; faire en groupe et leur articulation dans le temps&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; L'animation des s&#233;ances de travail en &#233;quipe (groupe de 7 &#224; 25 personnes) r&#233;unissant des points de vue compl&#233;mentaires et vari&#233;s, m&#234;lant techniciens et politiques, am&#233;nageurs et ing&#233;nieurs routiers, exploitants et bureau d'&#233;tudes,&#8230;. Une &#233;tude s'articule autour de 3 &#224; 10 s&#233;ances en &#233;quipe, s&#233;ances d'une journ&#233;e ou une demi-journ&#233;e et espac&#233;es de 3 semaines environ.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; La r&#233;daction des documents de synth&#232;se : comptes rendus de s&#233;ance (voir sp&#233;cificit&#233; ci-apr&#232;s) et rapport de synth&#232;se&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autres prestations&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;Coaching de chefs de projet ou d'&#233;quipe projet&lt;/strong&gt; en phase amont des projets en s'appuyant sur les outils du coaching (techniques de communication) et les outils de l'Analyse de la Valeur&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;#45; &lt;strong&gt;Formation&lt;/strong&gt; &#224; l'Analyse de la Valeur, &#224; partir d'exemples r&#233;els et de cas concrets &quot;in live&quot;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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